Проект Ояшинского дома-интерната получил грантовую поддержку Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Правление Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, приняли решение о грантовой поддержке проектов, направленных на сохранение и поддержку здоровья детей с инвалидностью, находящихся в государственных учреждениях, осуществляющих стационарное социальное обслуживание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ояшинский дом-интернат для детей-инвалидов и молодых инвалидов, имеющих психические расстройства» представил Новосибирскую область с проектной разработкой «Я все могу».

Тематическое направление проекта – учебное сопровождаемое проживание детей с инвалидностью и сопровождаемая дневная занятость с использованием ресурсов межведомственного взаимодействия. Основная идея – создание модели сопровождаемого проживания для воспитанников учреждения от 14 до 18 лет с целью развития навыков самостоятельного решения повседневных жизненных задач и социальной интеграции в обществе, укрепление и расширение ресурсной базы учреждения которая позволит эффективно применять передовые практики сопровождаемого проживания и дневной занятости детей с инвалидностью с привлечением ресурсов межведомственного взаимодействия.

Мероприятия проекта будут реализованы в несколько этапов с ноября 2022 года, при активном сопровождении педагогическими и социальными работниками учреждения.

За счет средств гранта будут оборудованы помещения для проживания и обучения детей с инвалидностью (целевой группы), приобретено специализированное оборудование, произведена оплата услуг специалистов, выполняющих обучение на стажировочной площадке Фонда, и оплачен проезд туда и обратно (Новосибирск-Псков) трем специалистам учреждения.

Адресная помощь в рамках реализации проекта ориентирована на восьмерых детей с инвалидностью, воспитанников «Ояшинского дома-интерната» (сироты и без попечения родителей), у которых сформированы базовые основы коммуникации и элементарные трудовые навыки и представления об окружающем мире.

Формами реализации запланированных мероприятий являются как коллективные, так и индивидуальные формы сотрудничества и взаимодействия: вебинары, мастер-классы, отчеты, встречи, супервизии, модульное обучение, самообразование, консультации, взаимопосещение занятий, самоанализ, самоконтроль, анализ индивидуальных программ и др.