«Главное – дать молодёжи толчок к развитию…»

Книги дома, книги на работе, книги в сердце. Для Татьяны Свистельниковой литература – это то, без чего сложно представить свою жизнь. И пусть сначала девушка выбрала другой профессиональный путь, судьба всё равно привела её обратно в библиотеку.

Как всё начиналось

– Уже в школе были предпосылки к тому, что я стану библиотекарем. В школьной библиотеке у Татьяны Васильевны Федосовой я проводила больше времени, чем на уроках. С детства обожала читать. В подростковом возрасте я в основном читала фэнтези и фантастику. Особенно люблю такого автора как Дмитрий Емец. Сказочные миры, в которых можно прикоснуться к чему-то новому и отдохнуть от реальности — это всегда интересно.

Что обидно, не могу читать русскую классическую литературу. Есть одно исключение — злободневные рассказы Антона Павловича Чехова. В библиотеке мы с Валерой и Ксюшей Белитченко поставили иммерсивный спектакль по его рассказам. Иммерсивный театр — очень интересный и новый для нашего района формат. Он появился у нас благодаря Ксении. Суть таких интерактивных спектаклей в том, чтобы «погрузить» зрителя в разворачивающееся действие.

Юридический

– В старших классах я не думала, что свяжу жизнь с библиотекой. Да, я с радостью приходила в Мошковскую центральную районную библиотеку в свободное время и помогала проводить мероприятия. Брала книги. Встречалась с хорошими людьми, сотрудниками и читателями.

Но поступать я решила в юридический, на специалитет по уголовному праву. У меня папа много лет проработал в полиции. Я знаю эту работу изнутри и снаружи. Возможно, мне хотелось, чтобы у нас была профессиональная династия. Да и просто было интересно: расследования, флёр детективов, загадочности. Опасность. Хотя я не назвала бы себя человеком, который стремится к острым ощущениям. До сих пор не понимаю, почему я в 17 лет выбрала уголовно-правовое направление, а не гражданское.

На втором курсе я осознала, что это не моё. Учиться становилось тяжелее и тяжелее. Информация громоздкая, скучная, а это всё ещё и выучить надо. Я окончила пять курсов на силе воли и защитила диплом, чтобы просто получить высшее образование. Юридическое образование никогда не лишнее: с ним ты как минимум знаешь свои права и обязанности. Это полезно и для себя, и чтобы помочь другим. Также это про саморазвитие и уверенность в себе.

Юристов очень много. Хороших юристов мало. Человек, который хочет реализоваться в сфере юриспруденции, должен уметь по щелчку переключаться в серьёзный режим и показывать, что у него твёрдый характер. Я для этой профессии слишком мягкотелая. Люблю неформальную обстановку, когда даже на работе можно пошутить.

Своё

– Посещать нашу центральную библиотеку я начала в среднем звене, ближе к старшим классам. Брала книги у Анны Соловьёвой, и однажды она пригласила меня присоединиться к молодёжному объединению. Год или полтора я в нём участвовала. А потом Елена Заворина, на месте которой я сейчас работаю, предложила мне основать свой клуб. В «Молодёжке» людей много, они сдружились задолго до того, как я к ним присоединилась. Конечно же, я согласилась. А ещё удивилась, что так можно было. Клуб мы назвали «МАЯК»: молодые, активные, яркие, креативные. Нас было человек 10-12. Клуб существовал года до 19-го. Герб клуба нам нарисовал Андрей Илюшин. Теперь он тоже работает в структуре культуры и молодёжной политики.

Мы заранее обговаривали, какое событие хотим провести и в какой день. Проводили встречи к разным праздникам. Однажды ко Дню защитника Отечества устроили мальчишкам импровизированную медкомиссию: благодаря шуточным, но познавательным конкурсам, они погрузились в атмосферу военкомата. Иногда мы проводили мероприятия сами, иногда это делала Елена Заворина. Многие из них были связаны с литературой и русским языком, конечно.

Клуб «МАЯК» появился, когда я училась классе в десятом. Мы проводили мероприятия не только для одноклубников, но и для других ребят. Могли после уроков провести что-нибудь интересное для своих одноклассников.

Первая работа

– В это клубное время я приобщилась не только к организаторской, но и к библиотечной деятельности. Наблюдала за работой сотрудников библиотеки, видела, как они записывают книги, ведут формуляры. Два года каждое лето подрабатывала здесь. Потом с формуляров библиотеки перешли на электронную систему, ею меня тоже научили пользоваться. Показали, как идёт расстановка фонда. Объяснили, как нужно работать с читателями. Я быстро всё схватывала, потому что мне это интересно. Это было что-то новое и увлекающее.

Когда я уже училась в университете, то приходила в библиотеку в свободные от учёбы дни. Помогала с мероприятиями, читателями. Брала книги. Однажды ко мне подошла Надежда Александровна Щербакова, мой нынешний директор, и сказала: «Тань, ты к нам часто приходишь и, по сути, работаешь. Давай, мы тебя хотя бы на полставочки возьмём?». Я сразу согласилась. Это моя родная библиотека, я в ней практически выросла. Со временем меня перевели на полную ставку. Я тогда училась на последнем курсе, загруженность по учёбе была меньше. Можно было почти не ездить в университет, разве что во время сессий. А так – просто писала дома дипломную работу и готовилась к тем же сессиям.

У меня и до этого были мысли, что мне всё-таки стоило бы развиваться как библиотекарю, а не юристу. Но я не знала, есть ли в Новосибирске библиотечное дело в вузах. А родители поставили мне условие: обязательно получить высшее образование в Новосибирске. В Алтайский университет они меня не пустили бы. Это сейчас я знаю, что в Новосибирском педагогическом университете есть факультет для будущих библиотекарей.

Тем не менее, я всегда знала, что в нашей библиотеке мне было бы комфортно работать. Это замечательное место с замечательными людьми. Говорят же: «Сделай своё любимое место работой, и тебе не придётся работать ни дня». Врут, конечно, но так работать, действительно, легче. Спасибо Надежде Александровне, что она стала для меня проводником к любимому делу.

Публичность

– За школьное время я привыкла к публичным выступлениям, потому что был опыт занятий пением и декламации стихов со сцены. К тому же, мы часто читали доклады перед одноклассниками. А вот во время учёбы в институте такой практики у меня долго не было. Когда я вернулась в библиотеку, то в первое время было немного сложнее с публичностью. Тем более, что моё первое мероприятие я проводила ко Дню неизвестного солдата. Это такая тема, которую сложно правильно преподнести детям. Объяснить, почему важно знать и помнить наших героев. Веду это мероприятие, а у меня слёзы по щекам катятся. Ребята тогда попались хорошие. Они понимали, что пришли не развлечься, а послушать важную тему. Взгляды у них были осознанные.

Панический страх сцены у меня был только однажды – тогда меня успокаивали сразу трое человек. Это было года два или три назад, когда я читала доклад о работе библиотеки в районном Доме культуры. Выступать нужно было не перед привычной мне аудиторией, а перед серьёзными людьми, коллегами, начальством. Я держалась за кафедру так, будто стоит мне её отпустить, и жизнь кончится. Мероприятия в библиотеке – это то, что даётся мне гораздо легче.

Развитие в карьере

– Мы с мамой смеёмся из-за того, что у меня есть два сертификата о повышении квалификации, а самой квалификации библиотекаря нет. Я училась в летней школе молодых библиотекарей и в библиоинкубаторе. Год назад получила высшее юридическое образование, а сейчас мне предложили пойти на магистратуру по библиотечному делу. И я согласилась. Учиться буду по целевому направлению. Мне не мешает отсутствие полноценного образования библиотекаря или культурного работника: главное – практика.

Неделю назад вернулась из Барнаула, где сдавала вступительный экзамен для поступления в магистратуру Алтайского института культуры. Это были паника и шок. Экзамен я сдавала по библиотечному делу. Вопросы связаны с тем, с чем мы редко сталкиваемся на практике: это уже околонаучная история. Хорошо, что коллега дала мне ответы к билетам, и я усердно их учила. Ещё мне повезло, что попались два простых и два коротких вопроса. В одном из них я немного запуталась, но экзаменатор меня поддержала. Мол, не беспокойтесь, мне так приятно было вас слушать, сразу понятно, что вы человек знающий, можете отправляться домой и ждать приказ о зачислении. Учиться я буду по целевому направлению от нашей библиотеки.

В нашей библиотеке

– Когда я стала работать в библиотеке официально, то для меня было мало новых задач. Основное и самое неприятное – составление отчётов. Много чисел, которые высчитываются с учётом многих факторов. А у меня как у гуманитария любая математика вызывает трепетный ужас. Остальное было привычным и любимым.

Мы проводим много мероприятий, некоторые – из года в год. Библионочь, Полоночный экспресс. Это такие события, когда толпа детей носится по твоей библиотеке, и ты надеешься, что к концу этого квеста ничего не сломается. Однажды на таком мероприятии дети снесли чугунную батарею. Я не знаю, как. Никто не знает. Это был просто шок.

У нас в библиотеке часто бывает шумно, особенно после приобретения аэрохоккея. Зато дети, наигравшись, могут и за книгой заодно зайти. Больше всего меня радует, что сейчас и подростки активно приходят за книгами. Причём берут не современную развлекательную литературу, а зарубежную классику. Джейн Остин, Маргарет Митчел, Эрих Мария Ремарк. Работающая молодёжь тоже стала читать активнее. А пенсионеры у нас всегда активны, особенно в холодное время года.

Мало того, что я работаю в библиотеке. Ещё я собираю свою домашнюю библиотеку. Меня нельзя запускать в книжные магазины: это грозит опустошением моего кошелька. Хотя сейчас, чтобы затариться книгами, можно даже из дома не выходить. Разве что до пункта выдачи дойти. Однажды я так заказала себе 13 книг за раз.

Новое поколение

Говоря о молодёжи, Татьяна иногда делает это так, будто сама уже к ней не относится. Это потому, что молодёжь – группа широкая. Есть те, кто старше Татьяны. Есть те, кто младше:

– Общаясь с младшими ребятами, мне кажется, что они интуитивно понимают многие вещи, до которых мне приходится доходить с трудом. Они не раз помогали мне. Ещё у меня есть друг, который занимается 3D-моделированием, работает с искусственным интеллектом. А я с современными технологиями разбираюсь через боль и страдание.

Знаю много очень умных подростков. Они разбираются в географии и истории. В том числе знают историю родного края. Краеведческие мероприятия, которые проводят наши коллеги, не проходят даром. Ребята впитывают информацию, как губки. Но это уже губки с фильтром. Конечно, есть и те, кому ничего не надо. Но я таких знаю мало. Не соглашусь с фразой о том, что молодое поколение – потерянное.

Мне нравится, что наша более зрелая молодёжь обожает учиться. Они сами организовывают курсы, семинары – только бы создать условия, чтобы чему-то научиться самим и научить других. Ещё это открытые, отзывчивые и доброжелательные люди. Я сужу по тем, кого знаю, конечно.

Я работаю во взрослой библиотеке, но моим читателям в основном 16-25 лет. Моя миссия в профессии – дать этим ребятам толчок культурного развития, обогащения. Рассказать что-то, о чём они не знали. Спасти от плохих книг, подтолкнуть к хорошим. Я выступаю в роли друга-советчика.

О целях

– Мечты у меня нет, но есть цель. Она связана с карьерным ростом, саморазвитием. Шаг, который я сейчас делаю к этой цели – поступление в магистратуру.

В прошлом году исполнилась моя детская мечта, я на 10 дней слетала в Питер. И я так влюбилась в этот город, что, возможно, однажды соберусь с духом и перееду туда.

Маленьких целей много. В следующем году хочу отучиться на права и купить машину. Пока есть такая возможность, хочу много путешествовать по России. В сентябре еду в Саратов на неделю по работе. Мне нравится, что, благодаря библиотеке, я могу путешествовать и знакомиться с интересными людьми.

Где бы ни оказалась Татьяна через десять лет, точно ясно одно: любовь к чтению она сохранит при любых обстоятельствах.

Дарья Серикова