Наши люди

«Верь в себя, и ты сможешь пробить любые вершины»

Кратко

Почти четыре десятилетия назад в казахстанском городе Каскелен, что недалеко от Алма-Аты, жила Наташа Красотка. Ребёнок, который всегда был в движении. Она мечтала стать учителем физкультуры, поэтому учила племянниц прыгать через скакалку и кататься на велосипеде. Девочка устраивала своим подопечным настоящие соревнования, хотя и сама ещё была ребёнком.

Выпускной класс Наталья окончила уже в России, в Станционно-Ояшинском. После этого девушке пришлось свернуть с дороги к своей мечте, казалось бы, навсегда. Но Наталья Красотка ещё раз доказала, что никогда не поздно взять дело в свои руки и сделать жизнь ярче.

Почти четыре десятилетия назад в казахстанском городе Каскелен, что недалеко от Алма-Аты, жила Наташа Красотка. Ребёнок, который всегда был в движении. Она мечтала стать учителем физкультуры, поэтому учила племянниц прыгать через скакалку и кататься на велосипеде. Девочка устраивала своим подопечным настоящие соревнования, хотя и сама ещё была ребёнком.

Выпускной класс Наталья окончила уже в России, в Станционно-Ояшинском. После этого девушке пришлось свернуть с дороги к своей мечте, казалось бы, навсегда. Но Наталья Красотка ещё раз доказала, что никогда не поздно взять дело в свои руки и сделать жизнь ярче.   

Казахстан. Рождение мечты

– Детство у меня было весёлым. Пока родители были на работе, я занималась домашними делами и учёбой, а потом убегала на улицу. Зимой мы бесконечно пропадали на горках, а летом всем двором играли в прятки и вышибалу. Мне особенно нравились игры с мячом.

В школе я участвовала во всех соревнованиях. Особенно любила лыжи, волейбол. Когда наша учительница предложила мне заниматься акробатикой, то я без раздумий согласилась. Акробатика мне понравилась, и на выступления ездила с удовольствием. Уже тогда я мечтала стать учителем физкультуры.

На тренировках я регулярно ломала руки или ноги. Мой портфель приходилось носить Андрею, старшему брату. У нас разница в 4 года. Он ругался: «Надоела твоя акробатика!». А в школу-то всё равно надо ходить, даже если ничего не получалось записать. Ну, хоть послушать учителя. Я тогда переживала только об одном: что, пусть и временно, но мне нельзя заниматься спортом.

Жили мы дружно, часто ходили друг к другу в гости. Каждые выходные все родственники собирались у бабушки, и дома становилось тесно, но это никому не мешало. Помню, усну сладким сном, а меня будят: пора идти домой. Идти я, конечно, не хотела, и иногда меня несли домой на руках.

Мошковский район. Первые шаги к взрослой жизни

– В Станционно-Ояшинский мы приехали, когда мне было 13 лет. Это была перестройка. В то время многие переезжали, потому что началось разделение: русские/казахи. Мы быстренько продали дом за копейки и переехали сюда, на малую родину моего отчима Виктора Аркадьевича Корягина. Маму у меня зовут Раиса Затеевна Красотка.

В восьмой класс я пошла уже здесь. Другая школа, другие учителя. В Казахстане была отличницей, а в Станционно-Ояшинском еле доучилась. У нас тогда ещё экспериментальные классы были: «А» для отличников, «Б» –для тех, кто учился плохо. Я попала в «А» класс. По крайней мере, окончила школу без двоек, но после отличной успеваемости в прошлом мне хотелось большего.

Когда я приехала учиться в город – проблемы с учебой исчезли.

Выбор профессии

– После школы я, конечно, хотела получить профессию учителя физкультуры. Но мама сказала поступать туда, где есть общежитие, поэтому я пошла учиться на оптика в ПТУ-41.

Успела год проработать на заводе в отделе технического контроля. Мне давали линзы, я брала лупу и искала на них трещинки. Если находила, то забраковывала. Бракованные образцы девчата полировали, шлифовали.

Время было тяжёлое, зарплату не платили. Я ушла с завода в Ояшинский дом-интернат, мыла полы. Мама больше 20 лет отработала в интернате специалистом по технике безопасности. Потом по пенсии уволилась, два года дома просидела и вернулась, когда предложили. Ей уже 71 год.

Ещё я работала у нас в интернате вахтёром. Пожила в поселке маленько, а потом опять уехала в город. Там я окончила ПТУ-7 и получила профессию метеоролога. Попала по распределению в республику Хакасия, Абакан. Пока там жила, то бывала у мамы чаще, чем когда жида в Новосибирске: приезжала на поезде почти каждые выходные. На дорогу уходили примерно сутки.

В Хакасии я помню только работу. Была агрометеорологом, ездила с начальником по полям. Замеряла всходы. Было интересно, но по личным обстоятельствам там не сложилось, и через годика два я вернулась в Новосибирск.

Здесь у нас то в кафе работала, то на аттракционах в центральном парке, то на центральном рынке.

Возвращение в Ояш

– 1 апреля 2008 года я вернулась в Санционно-Ояшинский, и с тех пор больше не переезжала. Тогда я устроилась соцработником в дом-интернат. Доработала здесь до декрета, родила Сёму, а через несколько лет пришла в интернат уже как сестра-хозяйка.

Соцработник занимается бумагами, договорами, общается с родителями наших подопечных. Сестра-хозяйка выдаёт вещи, у неё ответственная должность. Это интересно: всегда крутишься, не сидишь на месте. Я бы не смогла, как охранники, постоянно стоять или сидеть почти без движения.

Первые шаги к мечте

– После родов я стала постепенно набирать вес. Ну, думаю, надо начать чем-то заниматься. Узнала, что в Мошково есть тренажёрный зал, и начала туда ездить. Потом в школу пришла, там учитель физкультуры вела аэробику. Я к ней поездила. Но занятия были нерегулярными: иногда приезжаю, а тренера нет. Не ближний свет, чтобы впустую после работы так мотаться.

Решила организовать что-нибудь у нас в поселке. Собрала группу по аэробике, начала заниматься с девчатами. Поначалу очень стеснялась, но раз за разом становилось всё проще, и я втянулась. Девчатам всё нравилось.

Сначала мы занимались в школе, потом перешли в клуб. Так сменили три зала. Потом Зверевы оборудовали тренажёрный зал, и мы стали тренироваться там.

Сейчас не веду группу, потому что времени нет и сложно делить маленький зал с боксёрами. Осенью мы два месяца позанимались и взяли паузу. Девочки просят вернуться, думаю, надо снова как-то организовываться.

Пауэрлифтинг

– Однажды я пришла в зал, а никто из моих девчат подойти не смог. А там занимаемся не только мы, но и Николай Николаевич Захаров со своими подопечными. Он – тренер по пауэрлифтингу. В тот день, видя, что наша тренировка не задалась, предложил мне сделать пару упражнений. Сопротивления у меня не было: надо же чем-то заниматься. Тело хотело движения. Физика у моего тела уже была выстроена, поэтому всё быстро стало получаться. Мне понравилось, я втянулась, и уже через месяц мы поехали на соревнования.

Помню, как мы впервые приехали в Бердск на соревнования. Эту энергичную музыку. Запах нашатыря и мазей, которыми спортсмены пользуются, чтобы было меньше травм. Сразу поняла, что это моё. Тот день я, наверное, запомню на всю жизнь.

Чтобы не платить за аренду зала, мне надо было устроиться в детско-юношескую спортивную школу. А для этого нужно было образование. Я три года заочно училась в Болотнинском педагогическом училище, а, получив необходимые навыки и знания для профессиональной деятельности, пришла к своей цели: вот уже четыре года, как я стала тренером по пауэрлифтингу.

Я тренирую ребят, отслеживаю их результаты в отдельной тетради: записываю, кто какие веса брал раньше и сейчас. Но работа тренера не только про это. Ко мне на занятия приходят взрослые дети. Среди них есть и хулиганистая молодёжь, и те, у кого просто наболели домашние проблемы. Спорт помогает им справится с трудностями. Своими переживаниями они делятся со мной, и я стараюсь дать совет, помочь решить какие-то сложные вопросы. Всегда радуюсь, когда получается.

Бассейн

– Бассейн в нашем доме-интернате появился ещё в то время, когда директором учреждения была Любовь Николаевна Присмакина. И уже тогда я хотела там работать.

Когда отучилась на тренера, то стала в интернате педагогом дополнительного образования: занималась с детьми адаптивной физкультурой. А после увольнения сотрудника, который проводил занятия в бассейне до меня, взяла полставки и пришла ему на замену. Занимаюсь с группами из четырех человек. Есть среди воспитанников интерната дети с тяжёлыми заболеваниями – с ними занимаюсь индивидуально. Это не всегда легко физически и морально. Особенные дети требуют глубоких знаний, более серьезной подготовки, поэтому я решила, что нужно учиться дальше – пошла на заочные курсы. Уже два года веду индивидуальные занятия по гидрореабилитации.

Главное – научить не бояться воды. У кого это получается, тех учу ещё и плавать. Постоянно всё контролирую, чтобы ребёнок не дай бог не наглотался воды и не захлебнулся. Мне говорят: «Ой, чего ты там работаешь, сидишь полдня». А за детьми нужен глаз да глаз. Я закрываю дверь в бассейн, чтобы никто не отвлекал от занятий. Нельзя ни разговаривать, ни на телефон на минутку отвлечься. Очень ответственная, сложная работа.

Сейчас у нас временный стационар: ребята приезжают на два месяца, я провожу с ними по 10 занятий. Для плавания у нас бассейн не предназначен: маленький, чисто для наших ребятишек и их гидрореабилитации. Ходячие дети обычно успевают за время занятий научиться плавать. Если не ходят, то катаю их, купаю. Круги и жилеты в помощь.

Кроме возможности плавать гидрореабилитация даёт закаливание, расслабление организма и много других плюсов.

Со всеми детьми я стараюсь найти общий язык. Ребятишки первое время могут не доверять, быть закрытыми. Через пару занятий это обычно проходит: на всё нужно время.

Мечты не закончились

Часть заработанных за восемь лет медалей нарядно висят на специальной медальнице, украшенной надписью: «Верь в себя, ты сможешь пробить любые вершины». Другая – в коробке. На шкафу – увесистые кубки с разных соревнований, государственных и не только. В толстой папке уже не осталось места для дипломов и сертификатов. Значки Наталья тоже хранит, самый любимый – «Элита пауэрлифтинга».

Так случилось, что детская мечта Натальи исполнилась только к 40 годам. Сейчас ей 45. В тренажёрном зале, на улице или за рулём – она всегда и везде излучает уверенность и будто светится: по ней видно, что она занимается тем, что любит.

Кажется, она и сама не верит в своё счастье. Раньше она работала там, где придётся, чтобы обеспечивать себя, а со временем – и своего сына. На «случайной» работе Наталья тоже всегда искала плюсы и радовалась тому, что есть. Это выбор взрослого человека, который несёт ответственность за свою жизнь.

Но исполнить свою мечту – это ещё более высокий уровень ответственности. Это способность быть выше своих минимальных потребностей, прислушиваться к себе и делать шаг за шагом, чтобы прийти к цели. Цели, которая когда-то была всего лишь детской мечтой.

Наталья сама взяла счастье в свои руки. Когда мы спросили, какие мечты есть сейчас, то она задумалась и ответила не сразу:

– Точно. Нужно мечтать большие мечты. Я хочу открыть свой спортивный зал, оснащённый по высшему разряду. Чтобы в нём и бассейн был, и всё-всё-всё.

Если говорить о более приземлённых целях, то всё также связано с физической активностью. Сейчас много видов фитнеса. Мне хочется побывать на мастер-классах разной направленности, взять для себя и своих подопечных самое лучшее.

Ещё я хочу однажды побывать в Казахстане вместе с сыном. Родина есть Родина, туда всегда тянет. Мне там нравится.

Мы желаем Наталье, чтобы все её мечты сбывались! Спасибо за ваш труд!

Дарья Серикова