«Точка кипения»: белоярские школьницы исследуют Обь

В «Точке кипения» в Технопарке Академгородка прошел региональный Форум сетевых исследовательских проектов по итогам проекта «Подготовка наставников на основе сетевых исследовательских проектов».

Проект реализуется Фондом «Образование» при участии Новосибирского государственного университета с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Всего участие в масштабном мероприятии приняли 48 команд со всех уголков России. Команду Мошковского района представили учащиеся Белоярской школы под руководством наставника Марины Ефимовой.

На форуме работали пять направлений: «Нейротехнологии», «Когнитивная лингвистика», «Биоинженерные технологии», «Петрофизика» и «Рост кристаллов». Вероника Бояркина и Софья Арапова в направлении «Петрофизика» выступили с постерным докладом «Петрофизические исследования в интересах экологии реки Обь».

Девчата защитили свою работу перед руководителем направления «Петрофизика», кандидатом физико-математических наук, заместителем директора ИНГГ СО РАН, доцентом кафедры геофизики ГГФ НГУ Антоном Дучковым. Ответили на вопросы руководителя образовательной программы направления «Петрофизика», кандидата геолого-минералогических наук, старшего сотрудника ИНГГ СО РАН, заместителя декана ГГФ НГУ, старшего преподавателя ГГФ НГУ Максима Соловьева.

Рассказать о методах исследования кандидату геолого-минералогических наук, научному сотруднику ИГМ СО РАН, старшему преподаватель ГГФ НГУ, научному сотруднику НОЦ «Эволюция Земли» НГУ Ольге Гаврюшкиной.

Вероника Бояркина уверенно отвечала на все вопросы экспертов, показывала отличные знания всех этапов работы, делилась опытом составления геологического разреза.

Софья Арапова достойно комментировала результаты исследования осадочных горных пород, иллюстрации, представленные на постере, отвечала на все вопросы о методике сбора образцов грунта.

Наша команда получила диплом за лучший постер на Форуме сетевых исследовательских проектов и вместе с экспертами обсудила дальнейшее развитие своего проекта.

Интересными стали и мастер-классы, где школьницы смогли познакомиться с результатами работы в других направлениях.

Елена Меренчук