Наставник, который ведёт к победам

Михаил Минаев связал свою жизнь с Мошковским районом в 2019-м году, когда начал работать художественным руководителем в Балтинском культурно-досуговом объединении. С тех пор он успел попробовать себя не только в качестве артиста, режиссёра и сценариста, но и как оператор, монтажёр.

Однако земляки говорят, что главная роль Михаила – это роль наставника для детей и подростков. Два волонтёрских отряда района входят в десятку лучших в Новосибирской области, и оба этих отряда создал Михаил. Под его руководством в Балте стал развиваться и КВН: ребята успели достичь успехов не только на районном, но и на областном уровнях. Сегодня Михаил развивает КВН и в Барлакском сельсовете.

Мы поговорили с Михаилом о его профессиональном пути, учителях, подходе к детям и планах на будущее.

Истоки

– Я родился и вырос в Дзержинском районе Новосибирска. Будучи уже взрослым, 10 лет жил в Мочище. Большую часть жизни провёл в доме на земле, и сейчас не приемлю для себя другие варианты. Когда жил в квартире, то грезил своим домом. Сейчас мечта сбылась, мы с семьёй поставили новый двухэтажный дом.

С детства родители доверяли мне взрослые дела и учили самостоятельности. Утром печь топил отец. А, когда я приходил из школы, то это дело становилось уже моей обязанностью, как и натаскать воды в дом.

Я всегда помогал родителям. И они не запрещали мне заниматься тем, что мне интересно. Я увлекался акробатикой и даже однажды занял первое место на городских соревнованиях, но после полученной травмы ушел из этого вида спорта. Ходил на биатлон, но понял, что это тоже не моё.

А в конце третьего класса у нас в школе было чаепитие, на котором четверо одноклассников выступали с бальными танцами. Тогда я сказал маме, что хочу танцевать, и с нового учебного года начал заниматься. Вот это было мне по душе. Буквально через месяц я стал ещё и вести концерты своего танцевального коллектива. Будучи старшеклассником, уже преподавал со своей партнёршей бальные танцы ребятам из начальных классов.

Я танцевал много лет. Но в 92-м году умерла моя бабушка по маме, и во мне будто что-то обрубило: больше танцевать я не смог. Я очень любил бабушку, ее уход очень повлиял на меня.

Взрослая жизнь

– Когда моя танцевальная карьера закончилась, я начал преподавать танцы в детском Доме культуры имени Калинина. Организовал там студию бального танца «Ассоль».

Тому, чтобы я стал хореографом, поспособствовала ещё и моя одноклассница. Однажды она подошла ко мне и спросила, не могу ли я набрать группу и ставить танцы. Сама одноклассница занималась вокалом. Со временем и моя будущая жена пришла в коллектив, для которого я ставил номера.

Мы познакомились на телевизионном шоу «Транзит». Я зашёл в гримёрку, она стояла ко мне спиной. Блондинка в чёрном пиджаке. Когда она повернулась, то я влюбился в неё с первого взгляда.

…Второй раз я женился только в 35 лет. Долго быть вместе у нас не получилось, и я понял, что не создан для брака. Ни о чём не жалею: каждому своё. Я всецело отдаюсь работе, которую люблю.

Когда я только начинал преподавать на профессиональном уровне, то разница с учениками у меня была лет восемь. Сейчас они уже тоже совсем взрослые люди, кто-то на голову выше меня. Мы иногда общаемся, и мне приятно слышать от них благодарности за то время.

Учителя

– Официально люди нашей профессии – преподаватели, они могут просто формально выдавать материал. А по жизни у нас есть учителя, и они именно учат. Будучи взрослым, я понимаю, что у меня все учителя были хорошими. Учительница русского и литературы в школе гладила нас по головам своими тёплыми руками и никогда не повышала на нас голос. Она занималась с нами дополнительно после уроков – нас было человек 10, мы по своей инициативе приходили к ней домой и учились.

Классным руководителем у меня была Ирина Фёдоровна, её я тоже очень любил. В детстве я думал, что учителя живут в школе: я прихожу на уроки – они уже там, ухожу – они ещё там. Хотя одна моя учительница действительно жила в школе какое-то время.

Было здорово, что моя воспитательница из детского сада стала учительницей начальных классов. Когда я пришёл во второй класс в новую школу, то мы с ней снова нашли друг друга. Вспоминали, как я её кусал в детском саду, и смеялись.

Моя методика работы отличается тем, что я, как и мои учителя, не просто преподаю детям уроки. Я стараюсь найти, что им интересно, и быть на одной волне. Понимать их. Иногда и сам у них учусь, а детям нравится, когда они тоже могут чему-то научить. Они любят заходить к нам перед уроками или после, чтобы просто поздороваться, заняться чем-то своим.

«Мостик» в Мошковский район

– В 2019 году мне исполнилось 44, и я решил скорректировать свой путь в профессии. Разместил в интернете своё резюме, и меня пригласили в Новосибирский Центр патриотического воспитания. Я уже прошёл собеседование и собирался подписывать трудовой договор, когда мне позвонила Наталья Каличкина из Балтинского культурно-досугового объединения.

Тогда я узнал, что есть такая деревня Балта и находится она в 90 километрах от города. Перед «старым» Новым, 2020-ым, годом я впервые поехал в Балту и ожидал там увидеть деревянное одноэтажное здание – типичный старый сельский клуб с туалетом на улице. А Дом культуры там оказался очень достойным.

Когда мы пообщались с Натальей, то мне показалось, что мы сто лет друг друга знаем. Познакомился с коллективом, все радушные и приятные. Тогда же мы сходили к главе сельсовета по поводу служебного жилья. Я сказал Наталье, что подумаю и дам ответ. Ещё до того, как я доехал до дома, позвонил ей и согласился на эту работу. Все близкие меня поддержали.

Центр патриотического воспитания – более престижное место, но в Балте и зарплата выше, и работа более интересная для меня. 13-го января я согласился работать в Балте, а уже на следующий день вернулся туда уже с вещами.

Балта

– Первый месяц я жил в Доме культуры. Было забавно: проснулся, встал, и ты уже на работе. Развернулся, повернулся – ты уже дома. Бдительные балтинцы звонили начальству, переживали, почему теперь глубокими вечерами в клубе свет горит. Наталья их успокаивала: «Там наш новый художественный руководитель временно живёт». Я был «культурным домовым».

А в марте началась пандемия, и мне было очень жалко друзей и коллег, которым пришлось закрыть свои агентства праздников в это время. Тогда было значительно выгоднее работать в государственной, а не коммерческой культуре. Я и сам в своё время был ведущим и аниматором, но вовремя ушёл.

Первый год было сложно из-за пандемии, но зато мы открыли для себя онлайн-формат. Пусть удалённо, но делали свою работу. Первая программа, которую мы засняли и выложили в сеть – «Няша и Карамбублик», мы с Наташей были клоунами. Это было видео ко Дню защиты детей. В 2020 году мы сделали первые «Балтинские огоньки», новогоднюю онлайн-программу. На вторые «Балтинские огоньки» мы и клип снимали.

Три года работы в Балте вообще подарили мне много ценного опыта, в том числе и в плане работы с детьми и молодёжью. Было много обучения на эту тему, и в офлайне и в онлайне. Я прошёл трёхмесячные курсы повышения квалификации по работе с сельской молодёжью.

Ещё в начале моей работы к нам приехал снежный десант «Асгард». Часть ребят помогала жителям деревни очистить снег, а другая, простуженная, отсыпалась на спортивных матах в самом тёплом месте Дома культуры – на сцене. Вечером был красивый и добрый концерт от волонтеров.

И тогда я задумался, почему бы и нам в Балте не создать волонтёрский отряд. В то время за волонтёров в районе ещё отвечала Юлия Русских. Мы познакомились, она приехала в Балту и рассказала местным ребятам про волонтёрство. После этой беседы я им сказал: «Быть в Балте волонтёрскому отряду или нет – выбирать вам». Все подняли руки. За несколько лет работы мы успели многое сделать.

КВН в Балте тоже начал развивать я. Наша команда достигла успехов и на районном, и на областном уровнях. Так мы подружились с Тогучинским районом.

В прошлом году отряд «Балтинские волонтёры» вошёл в десятку лучших волонтёрских отрядов Новосибирской области. А в этом году такой чести удостоился волонтёрский отряд «ДПС» (дружба, помощь, солидарность), с которым я сейчас работаю в Октябрьском сельском Доме культуры.

Светлый

Работу я сменил в марте этого года. Октябрьский сельский Дом культуры временно находится в жилом микрорайоне «Светлый». Мы охватываем сам Октябрьский, «Светлый» и Локти.

Заведующий Октябрьским клубом – Татьяна Капустинскене. Мы с ней познакомились на одном из мероприятий, да так и сдружились. У нас к тому времени уже было два волонтёрских отряда в Балтинском культурно-досуговом объединении, и я подбивал Татьяну создать отряд в Октябрьском Доме культуры. Мы с балтинскими ребятишками приезжали сюда рассказывать о волонтёрстве, а потом проводили совместные акции и другие мероприятия. В 2022 году и артисты из Октябрьского приезжали в Балту с концертом.

У нас немало коллективов. Поют «Неваляшки», декламируют стихи ребята из студии «Браво». Это дети постарше и совсем малыши. «Кружева» – коллектив для поющих взрослых. «ДПС» – подростки, волонтёры и КВНщики. В этом учебном году у нас появился хореографический ансамбль «Каприз»: разными направлениями танца с детьми будет заниматься настоящий профессионал.

У наших учеников уже много побед в конкурсах разного уровня. Все эти награды говорят сами за себя.

Планы

– «Неваляшки» уже готовы выезжать на конкурсы и фестивали в другие города. Это интересно детям, это сплачивает коллектив. У ребят появляется цель, они начинают лучше выкладываться на репетициях и лучше готовиться к ним. Вместе выбраться куда-то – это классный опыт, он для ребят иногда важнее самого конкурса.

Помню, как сам, будучи ребёнком, выезжал с нашим коллективом на конкурс в другой город. Мы ночь не спали в поезде, а потом, не выспавшиеся наяривали, танцевали два дня без остановки. Ещё один плюс таких вылазок – то, что коллектив больше узнают. И это живая сцена, её онлайн не заменит.

У нас и команда КВН есть, но пока нет возможности посвящать много времени этому направлению. Мы в первую очередь волонтёры, а КВН – это одно из наших творческих направлений. Со временем будем развивать и эту сферу, планы у нас большие. Как и с театральным направлением.

Сидеть на месте не интересно ни руководителю, ни детям. Им нужна сцена, нужна отдача зрителей. Они хотят выступать, а наша задача – научить их делать это хорошо.

Когда волонтёры только начинали работу, я им описывал, каким станет их будущее, благодаря этому опыту. Теперь они уже пожинают плоды и берут жизнь в свои руки.

Верхняя ступень работы с молодёжью – когда они делают что-то самостоятельно и разделяют ответственность со взрослыми, которые просто помогают. Мы уже находимся здесь.

Когда работа – это хобби, а хобби – это работа

Михаил уже давно не ищет себя:

– Везде, где надо, я себя нашёл. Достиг всего, что хотел. И к пенсии уже готов: достраиваю дом, буду сидеть на втором этаже в кресле у каминчика, читать любимые книги.

Я люблю свою работу. Постоянно учусь, развиваюсь в своей сфере и объясняю ребятам, что учиться нужно всю жизнь. Без этого никак.

Когда ребята спрашивают, как себя найти, то я советую метод проб: попробовать себя во всём и выбрать, что больше всего нравится.

Мне интересно работать и с детьми, и с взрослыми. Но детям мы, наверное, нужны больше. Наших ребят мы учим быть лидерами, которые готовы вести за собой других. У них по жизни деятельная позиция: они не ждут, когда за них решат и что-то сделают, а создают судьбу своими руками. Это главное.

Дарья Серикова