Чтобы работа не была в тягость

Ученики 7-11 классов Мошковских школ № 1 и № 2, Ташаринской, Новомошковской и Мошнинской школ стали участниками профориентационного интенсива «Проектирование профессионального будущего». Организатор – АНО «Центр опережающей профессиональной подготовки Новосибирской области».

Не секрет, что ранняя профориентация школьников – залог успешного будущего страны. Детей следует как можно раньше приучать к мысли о выборе профессии и важности профориентирования.

Многие дети по разным причинам затрудняются с выбором профессии, тонут в море и мире профессий. Как часто школьник идет по проторенной дорожке, выбирая в профессиях то, что престижно, то, что денежно, или следуя наставлениям родителей. Это приводит к апатии и равнодушию на работе, к неэффективности выбранного ремесла, частой смене места работы. Поэтому самоопределение в профессиональной деятельности так важно.

С 1 сентября прошлого года образовательным стандартом утверждены формы и методы профориентационной работы с обучающимися. Необходимо использовать больше оригинальных приемов профессионального самоопределения молодежи, особенно находящейся в группе риска. Современная жизнь, полная большого количества информации, автоматизированных процессов, требует от молодого поколения универсальных навыков.

В феврале этого года по инициативе Евгении Козловой, заместителя директора по учебной работе Ташаринской школы, от образовательного учреждения была подана заявка на участие школьников в профессиональных пробах в рамках проекта «Проектирование профессионального будущего».

«В общении с коллегами стало понятно, что недостаток возможностей при организации работы в данном направлении имеет место не только в нашей школе. И тогда мы приняли решение организовать участие в профессиональных пробах уже для трёхсот обучающихся школ Мошковского района», – говорит Евгения.

Методист по программам дополнительного образования и профессионального обучения АНО «Центр опережающей профессиональной подготовки Новосибирской области» Дарья Прецер провела ряд мероприятий, направленных на раннюю профориентацию и самоопределение.

«На мой взгляд, только специалист поможет ребёнку отличить такие понятия как самоопределение – процесс и результат выбора личностью своей позиции в чем-либо и профориентация – система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку человека в выборе профессии. Ребенок станет четче понимать, что главное – ориентироваться на собственные интересы», – отметила Евгения Геннадьевна.

Кристина Бондарцева, ученица 7 класса Мошковской школы №2, рассматривает несколько профессий: «Папа хочет, чтобы я стала стоматологом. Мне же нравится профессия, связанная с моделированием. Постараюсь учесть все сегодняшние рекомендации и сделать выбор, который будет ближе мне. Профориентационный интенсив многим ребятам поможет сориентироваться в многообразии профессии. Ведь, если хочешь добиться хороших результатов в будущем, чтобы работа не была в тягость, то очень важно, чтобы она была к душе».

Марина Евгеньева